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【文化铸魂聚合力 书香理工启新程丨学校校园文化建设巡礼】督导助推文化育人 匠心筑牢发展根基——教学督导办深耕校园文化建设实践
来源:党委宣传部 发布人:朱昱函 阅读:次 发布时间:2025/12/18 19:05:35

    编者按:校园文化是学校以物质文化、制度文化、精神文化为核心构建的价值体系,是价值观与行为规范的共同塑造,校园文化建设对于一所学校来说,就如同灵魂之于躯体,有着至关重要的意义。一个有活力、健康、向上的校园文化,会吸引365体育彩票_365bet体育娱乐场-【官方唯一授权】@优秀的师生与资源,形成良性循环。校园文化指标虽然难以量化,但却在长期中发挥着非常重要作用,直接影响学校的竞争力和影响力。长期以来,学校一直致力于校园文化建设,突出科技与人文、教育与产业的创新融合,大力弘扬教育家精神、劳模精神、劳动精神、工匠精神,培育良好校风、教风、师风、学风,建设“ 一站式” 学生社区,努力营造浓厚校园文化氛围,创建良好文明文化育人环境,促进了学生全面发展。为梳理总结学校文化建设工作经验,进一步推进校园文化建设,根据工作需要,党委宣传部推出【文化铸魂聚合力 书香理工启新程丨学校校园文化建设巡礼】专栏,集中展现学校文化育人成就,藉以助力学校各项事业高质量发展

  教学督导作为教育教学质量保障的重要环节,也是校园文化建设的重要参与者、推动者与守护者。我校教学督导办公室始终坚守“以督促教、以导育人”的工作理念,将教育家精神、劳模精神、劳动精神、工匠精神深度融入督导全过程,在精神培育、阵地建设、实践融合中精准发力,让督导工作成为校园文化浸润人心的重要纽带,为学校高质量发展注入持久文化动力。

  锚定精神培育核心,构建“三风”建设文化坐标系

  精神文化是校园文化的灵魂所在,教学督导办公室以校风、教风、学风建设为抓手,推动精神文化从理念倡导转化为师生自觉行动。在校风建设中,立足学校办学定位,将“求真务实、守正创新”的要求细化为具体督导指标,通过常态化听课评课、专项教学督查等方式,引导教师将教育家精神内化为“躬耕教坛、强国有我”的责任担当,把劳模精神、工匠精神融入知识传授与价值引领全过程,让严谨治学、追求卓越的精神底色浸润校园。


 召开校院两级教学督导座谈会

  在教风建设上,构建“师德师风为引领、教学质量为核心、育人成效为导向”的督导评价体系,将文化育人成效作为教学评价的重要观测点。通过课堂巡查、教案评审、座谈交流等闭环管理,督促教师规范教学行为、锤炼教学技能,推动形成“精于教书、勤于育人”的优良教风。


 组织开展新进教师专项督导检查工作

  在学风建设中,坚持“严管与厚爱并重、规范与引导结合”,通过课堂考勤抽查、作业质量督查、考试纪律巡查等专项行动,严肃查处不良学习行为。同时,注重挖掘推广优良学风典型案例,通过经验分享、榜样示范等方式,引导学生树立“勤学善思、笃行致远”的学习理念,推动形成“师生共进、教学相长”的良性互动格局,让求真务实的学风成为校园文化的鲜明标识。


 开展2024-2025学年第二学期期末试卷专项检查工作

  夯实文化传播阵地,打造《教学督导简报》育人窗口

  阵地建设是校园文化落地生根的关键支撑,督导办将《教学督导简报》作为文化育人的重要载体,精心打造集实践记录、经验提炼、理念传播于一体的宣传平台。

  从课堂教学中教师的创新教学设计,到学校学风建设的特色举措;从师德师风建设的实践成效,到校企合作中的文化融合探索,《教学督导简报》以直观的事例和数据进行深度呈现,用具体实践诠释文化育人理念,让抽象的精神内涵转化为可感知、可借鉴的鲜活样本。针对督导中发现的共性问题,简报以“督导建议”形式提出建设性意见,形成了“发现问题—分析原因—整改提升”的文化建设闭环管理。

  《教学督导简报》不仅是教师交流经验、凝聚共识的“桥梁”,更是展示学校文化建设成效的“窗口”,让文化育人的理念深入人心,推动校园文化建设持续走深走实。

  深化融合发展实践,推动督导与文化育人同频共振

  立足职业教育类型特征,教学督导办公室积极推动教学督导与文化育人、产业文化的深度融合,彰显职业教育特色。在校企合作课程的督导中,对接企业需求,将职业素养要求纳入督导内容,督促教师在实训教学中融入企业文化元素,提高学生的职业精神与敬业意识,培养既有扎实专业技能、又具深厚文化素养的新时代高技能人才。

  在与学校思政教育、法治教育等工作的协同推进中,将思想政治教育、法治精神培育融入督导全过程,重点关注教师在教学中对社会主义核心价值观、行业规范、法治常识的渗透,推动实现“知识传授+文化浸润+价值塑造”三位一体的育人目标。通过督导职能的有效延伸,让文化育人贯穿教育教学各环节、覆盖人才培养全过程。

  校园文化建设非一日之功,教学督导办公室始终以初心践行使命,以专业护航发展,将文化建设与督导工作深度融合,在精神培育、阵地建设、融合发展中持续发力,用督导的“刚性约束”与文化的“柔性浸润”,共同涵养优良校风、教风、学风。教学督导办公室将继续坚守督导初心、创新工作方法,深化文化育人督导实践,为学校各项事业高质量发展贡献坚实督导力量。

文/教学督导办 李果果
图/教学督导办
二审/王娟
终审/季荣臣
编辑/朱昱函
 
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